Caso real · Fundador
Cómo mejoré mis notas trabajando, estudiando y emprendiendo a la vez
En resumen
- Estoy en 7mo ciclo de Ingeniería de Software en la UPC y este ciclo trabajé, estudié y además intenté sacar adelante mi propio emprendimiento al mismo tiempo. Menos tiempo disponible que en cualquier ciclo anterior.
- Aun así, saqué el mejor ponderado de mis últimos ciclos: 18.48, con las 25 unidades de crédito aprobadas, incluyendo un 20 en Analista de Ciberseguridad y un 19 en Finanzas e Ingeniería Económica.
- No es que no lo hubiera podido lograr de otra forma: es que la misma herramienta que empecé a construir un ciclo antes por necesidad propia (lo que hoy es Campus nació como blackboard-cli) me permitió llegar a ese resultado dedicándole menos tiempo del que me hubiera tomado sin ella.
- No es magia ni un atajo para no estudiar: es quitarte de encima el tiempo que gastas *buscando* qué te piden, para dedicarlo a resolverlo.
Trabajo y estudio desde hace varios ciclos, no es algo nuevo para mí. Ese equilibrio, con el tiempo, lo aprendes a sostener. Lo que realmente te desborda es cuando empiezas a sumar más responsabilidades o más proyectos encima de lo que ya venías cargando. Este ciclo sumé, además de trabajar y estudiar, intentar sacar adelante mi propio emprendimiento, y fue el ciclo con más carga que he tenido hasta ahora. Aun así saqué el mejor ponderado de mis últimos ciclos. La diferencia no fue tener más tiempo: fue dejar de perder el poco que me quedaba en cosas que no debían costarme nada.
El problema no era estudiar, era llegar a estudiar
Trabajar y estudiar a la vez ya me exigía ser eficiente con mi tiempo. Pero cuando sumé el emprendimiento encima de eso, cada minuto extra que perdía se sentía. Sentarme a repasar Blackboard curso por curso (entrar, buscar en qué carpeta estaba el enunciado, confirmar si había un anuncio con un cambio de fecha, revisar qué pedía la rúbrica) era justo el tipo de tiempo que ya no me sobraba. Y no es un problema de organización personal: es que el Aula Virtual está pensada para que la navegues, no para que le preguntes directamente lo que necesitas.
El tiempo que me tomaba encontrar la información era, muchas veces, más largo que el tiempo que me tomaba usarla una vez que la tenía.
De ahí nació blackboard-cli, antes de que fuera Campus
La idea no salió de un plan de negocio. Salió de una pregunta simple que me hice un ciclo antes de este: ¿y si en vez de entrar a Blackboard, le pregunto directamente a un asistente de IA conectado a mi Aula Virtual? Así armé la primera versión, blackboard-cli, pensada solo para mí: una forma de consultar mis cursos, tareas y notas sin abrir el navegador. Con el tiempo se convirtió en Campus, con la misma idea pero más pulida y pensada para cualquier estudiante, no solo para mí.
Este ciclo: revisar a fondo cada proyecto final sin perder la tarde
Este ciclo tuve varios cursos con proyectos finales que pesan fuerte en la nota: Diseño de Experimentos de Ingeniería de Software, Fundamentos de Arquitectura de Software, Desarrollo de Soluciones IOT. En lugar de abrir Blackboard, bajar al contenido del curso y armar mentalmente qué pedía cada enunciado, le pedía directamente a mi asistente que revisara el enunciado y la rúbrica de cada proyecto y me dijera qué me faltaba cubrir. La revisión exhaustiva que antes me tomaba una tarde completa curso por curso, la resolvía en minutos, y llegaba a la parte de verdad (escribir, programar, argumentar) con más tiempo y con claridad de qué se esperaba exactamente.
Los resultados, con números reales
No te voy a hablar de intuiciones. Esto es lo que muestra mi propio récord académico en los últimos tres ciclos:
Hace 2 ciclos
Ciclo pasado
Este ciclo (7mo)
Ponderado actual y acumulado, últimos tres ciclos.
El 7mo ciclo, con 25 de 25 unidades de crédito aprobadas, notas como 20 en Analista de Ciberseguridad, 19 en Finanzas e Ingeniería Económica y 18 en Diseño de Experimentos de Ingeniería de Software y en Fundamentos de Arquitectura de Software, cerré el ciclo y ahora estoy entrando a 8vo.
No es magia, es tiempo bien usado
Quiero ser honesto con esto: no creo que sin Campus no hubiera podido sacar estos resultados. Probablemente sí, invirtiendo más horas de las que tenía disponibles. Campus no te hace el proyecto ni te aprende el curso por ti; sigues teniendo que pensar, escribir código, argumentar y estudiar. Lo que cambia es que dejas de gastar tu energía en la parte que no debería costarte nada (encontrar en qué carpeta de qué curso está el archivo que necesitas) y la usas toda en la parte que sí importa. En un ciclo con más carga que nunca, esa diferencia fue lo que me permitió llegar a estos resultados con el tiempo que sí tenía, en vez de con el que me hubiera hecho falta sin la herramienta.
Si a ti te pasa lo mismo
Si estás en una situación parecida (trabajando, estudiando, con poco tiempo de sobra), la herramienta que me ayudó a mí este ciclo es la misma que estamos abriendo a más estudiantes de la UPC. Puedes usarla desde tu asistente de IA, con el servidor Blackboard MCP para conectar el Aula Virtual con tu IA; o desde la terminal, con Blackboard CLI para consultar cursos, tareas y notas por comandos.
Preguntas frecuentes
- ¿Se puede trabajar y estudiar en la UPC sin bajar de promedio?
- Sí, pero deja de funcionar revisar el Aula Virtual a ratos. Lo que cambió el resultado fue construir la lista de la semana una vez y priorizar por peso en la nota, no por fecha de entrega.